Tiếng anh lớp 7 unit 3 a closer look 1

-

Phần A Closer Look 1 để giúp đỡ bàn sinh hoạt bổ sung cập nhật vốn từ vựng và học biện pháp phạt âm /g/ và /k/. Bài viết là nhắc nhở về gỉai bài bác tập trong sách giáo khoa.


*

Vocabulary

1. Choose the phrases that match the pictures below. Write them in the spaces provided(Chọn nhiều trường đoản cú thích hợp nối vào bức tranh dưới. Viết chúng vào vị trí trống đã cho)

disabled people: người khuyết tậtelderly people: người giàhomeless people: bạn vô gia cưsichồng children: trẻ nhỏ bị bệnhpeople in a flooded area: bạn ở khu vực số đông lụt

2. In pairs, take turns describing the people above. Your partner guesses which picture you are talking about. Then, discuss how you can help the people in these situations (Làm theo cặp, theo lần lượt biểu đạt nhóm bạn sống bên trên. Cộng sự của người tiêu dùng buộc phải đoán coi bức hình nhiều người đang nói tới là gì. Sau kia, đàm đạo giải pháp nhưng mà chúng ta cũng có thể giúp hầu như người Một trong những trường hợp này)

Ví dụ:

A: They’re not feeling well. They can’t go & play outside. They have sầu lớn stay in the hospital all day. (Họ thấy ko khỏe. Họ cần thiết ra phía bên ngoài chơi)B: Are they siông xã children? (Đó là rất nhiều trẻ nhỏ bệnh tật à?)A: Yes! How do you think we can help them? (Đúng vậy! Cậu nghĩ về đàn mình hoàn toàn có thể góp gì đến họ?)B: We can donate some toys, and we can go to visit them.

Bạn đang xem: Tiếng anh lớp 7 unit 3 a closer look 1

Xem thêm: 10 Năm Gắn Bó Của Vợ Chồng Lý Hải, Hot Girl Minh Hà

(Chúng ta hoàn toàn có thể quyên góp vật dụng nghịch cùng cho thăm chúng ta.)

3. a. Look at the photos. Which problems does each community have sầu to face? Write a,b or c next to the words in the table below (Nhìn vào phần lớn tấm hình dưới. Những sự việc nào cơ mà mỗi xã hội đang cần đối mặt? Viết a, b, c ko kể hầu như tự trong bảng mặt dưới)

a.rubbish, dirty beach (rác, bãi biển bị nhiễm bẩn)

b.too many advertisements, graffiti (vô số quảng cáo, hình vẽ trên tường)

c.traffic jams, no tree (kẹt xe cộ, không có cây xanh)

b. In pairs, talk about the problems in a và provide the possible solutions (Làm theo cặp, nói đến vụ việc trong phần a cùng đa số chiến thuật có khả năng)

Ví dụ:

A: Traffic jams are a big problem for our community. (Tắc mặt đường là một trong vụ việc béo đối với chúng ta.)B: What can we vì chưng to reduce traffic jams? (Chúng ta hoàn toàn có thể làm cái gi để bớt tphát âm nạn tắc đường?)A: We can help by using public transport. (Chúng ta có thể góp bằng phương pháp thực hiện phương tiện nơi công cộng.)

Pronunciation /g/ & /k/

4. Listen & repeat (Nghe và lặp lại)

Community: xã hội Go: đicolour : màu sắcgreen: xanh lá cây garden: vườnclean : dọn sạchglass: thủy tinhgive: choclothes: quần áo

5.Listen & circle the words you hear(Nghe với khoanh tròn tự các bạn nghe được)

/g//k/
goldcold
greenkeen
globeclothes
girlcurl
goalcoal

6.Listenand repeat (Nghe và lặp lại)

Go Green protects the environment.The girl with the curls is so cute!Last year we started a community garden project.He’s collected clothes for street kids for 2 years.She likes the color gold.

7. Game: Stòa án nhân dân UP, SIT DOWN

Choose an action for each sound (e.g. sound /g/ is ‘stvà up’, sound /k/ is ‘sit down’). In groups of five, 1 student calls out 1 word from 4 và the group performs the action according khổng lồ the sound they hear. The student who is the slowest lớn vày the action correctly will Gọi out the next word.

Dịch:

Chọn một hành vi cho từng âm (ví dụ, âm /g/ là ‘stvà up’/ ,âm /k/ là “sit down’). Trong team 5 bạn, một học viên đọc lên 1 tự vào phần 4 và đội tiến hành hành động kia theo âm mà họ nghe được. Học sinch tín đồ cơ mà làm chậm nhất vẫn đọc lên từ bỏ tiếp theo.