Làn thu thủy nét xuân sơn
làn thu tbỏ nét xuân tô và xuân xanh giao động tới tuần cập kê trường đoản cú nào là nghĩ về góc thừ nòa là nghĩa chuyển
: Trong đoạn trích “ Chị em Thúy Kiều” gồm có câu thơ cần sử dụng tự “ Xuân”:
- Làn thu tbỏ, đường nét xuân đánh.
Bạn đang xem: Làn thu thủy nét xuân sơn
- Xuân xanh xấp xỉ tới tuần cập kê.
Theo em tự “ Xuân” làm sao có nghĩa gốc, từ bỏ “ xuân” nào mang nghĩa chuyền,
đưa nghĩa theo cách nào? Nghĩa của mỗi từ “ xuân” đó như thế nào?
Theo em :
- tự "xuân" trong câu thơ " Làn thu thủy nét xuân sơn" sở hữu nghĩa nơi bắt đầu. Từ này chỉ về mùa xuân một mùa vào năm
- còn từ "Xuân" trong câu " Xuân xanh xê dịch tới tuần cập kê" mang nghĩa chuyển.Từ này sở hữu nghĩa đưa theo cách ẩn dụ chỉ tkhô cứng xuân, tuổi tthấp của Thúy Kiều.
1.Trong 3 cái sau từ xuân ở mẫu nào là nghĩa gốc trường đoản cú xuân sinh sống loại như thế nào là nghiawx chuyển,đưa theo cách tiến hành nào,chứng thực nghĩa của mỗi tự xuân
a,Làn thu tdiệt đường nét xuân sơn
b,xuân xanh giao động cho tới tuần cập kê
c,khi ta vẫn kế bên 70 xuân thì tuổi càng tốt sức khỏe càng thấp
2.ca dao
tiếng nói chẳng mất tiền mua
lựa lời cơ mà nói mang đến ưng ý nhau
câu ca dao bên trên liên quan mang đến pmùi hương châm đối thoại nào
Viết 1 đoạn văm theo cách diễn dịch (6-8) câu trình bày cân nhắc của em về phương châm của lời nói vào đời sống
góp mk vs ạ
cảm ơn nhiều
Lớp 9Ngữ vănTiếng Việt
0
1
GửiHủy
Câu 1: Tìm và so với phương án tu từ bỏ cho đầy đủ câu thơ sau:
a) Mai cốt bí quyết tuyết lòng tin,
Mỗi fan mộtvẻ mười phânvẹn mười.
b) Vân xem trọng thể khác vời,
Khuôn trăng đầy đặn nét ngài giãn nở.
c) Làn thu tdiệt đường nét xuân tô,
Hoa ganh thua thảm thắm liễu hờn kém xanh.
Câu 2: Phân tích quý hiếm của Việc thực hiện trường đoản cú láy Một trong những câu thơ sau:
Phong giữ rất mực hồng quần,
Xuân xanh xê dịch cho tới tuần cập kê.
Êm đềm trướng rủ màn đậy,
Tường đông ong bướm trở về mang ai.
Lớp 9Ngữ văn
1
0
GửiHủy
1. a. Ẩn dụ - vẻ đẹp nhất của chị em Thuý Kiều trong trắng như tuyết, tkhô cứng cao như mai.
b. Ẩn dụ - vẻ đẹp mắt của Vân long trọng, phúc hậu.
c. Ẩn dụ - Vẻ đẹp nhất Thuý Kiều tinh tế, mặn mà lại năng khiếu hoa ghen, liễu hờn -> số phận nhiều sóng gió.
2. những trường đoản cú láy: giao động, êm ả -> nói cụ thể hơn về tuổi và yếu tố hoàn cảnh sinh sống của hai bà mẹ Thuý Kiều.
Đúng 0
Bình luận (0)
giảng nghĩa từ xuân và đã cho thấy nghĩa gốc cùng nghĩa chuyển
-xuân xanh giao động cho tới tuần tập kế
-ngày xuân bé én gửi thoi
-chị em chọn sửa ngờ hành nghịch xuân
-ngày xuân em hãy còn dài
Lớp 6Ngữ văn
1
0
GửiHủy
xuân Tức là mùa đưa từ bỏ đông sang xuân,thời tiết nóng lên,được coi là bắt đầu của năm
câu 1:nghĩa gốc
những câu còn lại nghĩa chuyển
Đúng 0
Bình luận (0)
Em hiểu cố kỉnh như thế nào về hình tượng“thu thủy”, “xuân sơn”.Cách nói“làn thu tdiệt, nét xuân sơn”là biện pháp nói ẩn dụ tốt hân oán dụ? Vì sao?
Lớp 9Ngữ văn
1
0
GửiHủy
- Thu thủy: làn nước mùa thu.
- Xuân sơn: đường nét núi ngày xuân.
Cả câu thơ áp dụng hình ảnh mang tính chất ước lệ cùng phương án ẩn dụ gợi lên hai con mắt trong sáng, lung linh, linch hoạt nlỗi làn nước ngày thu, song lông mày tkhô hanh tú nhỏng đường nét núi ngày xuân.
Đúng 0
Bình luận (0)
"Làn thu tdiệt đường nét xuân sơnHoa ghen tuông thua thảm thắm liễu hờn kém xanh"Nêu ngôn từ thẩm mỹ được thực hiện qua 2 câu thơ trên
Lớp 9Ngữ vănKiều ngơi nghỉ lầu Ngưng Bích- Nguyễn Du
0
0
GửiHủy
Cho đoạn thơ sau:
Kiều càng sắc sảo mặn màSo bề tài sắc đẹp lại là phần hơnLàn thu tdiệt đường nét xuân sơnHoa tị đại bại thắm liễu hờn kỉm xanhMột hai nghiêng nước nghiêng thànhSắc đành đòi một tài đành họa haiThông minh vốn sẵn tính trờiPha nghề thi họa đủ mùi ca ngâmCung thương lầu bậc ngũ âmNghề riêng biệt ăn đứt hồ nước nắm một chươngKhúc bên tay lựa cần chươngMột thiên bạc phận lại càng óc nhâna. Em phát âm cố kỉnh như thế nào về hình tượng “thu thủy”, “xuân sơn”. Cách nói “làn thu thủy, đường nét xuân sơn” là biện pháp nói ẩn dụ xuất xắc hoán thù dụ? Vì sao?
Lớp 9Ngữ văn
1
0
GửiHủy
- Thu thủy: làn nước mùa thu.
- Xuân sơn: đường nét núi ngày xuân.
Cả câu thơ sử dụng hình hình họa mang tính ước lệ và biện pháp ẩn dụ gợi lên hai con mắt trong trắng, lộng lẫy, linh hoạt nlỗi làn nước mùa thu, đôi lông mày thanh tú nhỏng đường nét núi mùa xuân.
Đúng 0
Bình luận (0)
Trong một quãng trích sách Ngữ Văn uống 9 (Tập 1) gồm viết:
“ Làn thu tdiệt đường nét xuân sơn
Hoa ghen tuông đại bại thắm liễu hờn kém nhẹm xanh ”
Theo em, rất có thể sửa chữa thay thế tự “hờn” vào câu thơ vật dụng hai thành từ “buồn” được không? Vì sao?
Lớp 9Ngữ văn
1
0
GửiHủy
Không thể sửa chữa thay thế từ “hờn” thành trường đoản cú “buồn” vị ghen- hờn kèm theo với nhau.
Từ “buồn” chỉ sự cực khổ, ko vui
Từ “hờn” thể hiện thái độ ganh ghét, đố kị
Ở đây, vẻ rất đẹp của Kiều làm cho tạo nên hóa, thoải mái và tự nhiên yêu cầu ganh ghét, đô kị đoán trước trước cuộc sống sóng gió
Đúng 0
Bình luận (0)
Cho nhì câu thơ sau:Làn thu tdiệt nét xuân sơnHoa ghen thua thảm thắm liễu hờn kém nhẹm xanh.Câu 1: Hai câu thơ trên nói đến nhân đồ gia dụng nào vào truyện Kiều?Câu 2: nêu văn pháp thẩm mỹ và nghệ thuật được thực hiện vào nhì câu thơ trên.Câu 3: Qua nhì từ bỏ "ghen"," hờn" tác giả đang dự cảm ra làm sao về cuộc đời nhân đồ
Lớp 9Ngữ văn
1
0
GửiHủy
1. Nói về nhân đồ dùng Thúy Kiều
Em tđắm say khảo:
2.
- BPTT
+ Ước lệ tượng trưng
+ Nhân hóa
+ Ẩn dụ
- Tác dụng
+ Tăng sức gợi hình, gợi cảm
+ Nhấn bạo dạn vẻ rất đẹp của Thúy Kiều, một vẻ đẹp mắt nhưng mà khiến cho cả hoa, liễu ( thay mặt mang lại vẻ rất đẹp của thiên nhiên) bắt buộc "thua" đề xuất "kém"
+ Dự báo một số trong những phận cuộc sống của cô gái.
3.
Ghen hờn, thông báo sự đố kị, dự báo một số phận trái ngang, đau buồn.
Đúng 1
Bình luận (0)
