Đề kiểm tra cuối học kì 2

-

Sở đề thi học tập kì 2 lớp 2 sách Kết nối trí thức cùng với cuộc sống đời thường (bao gồm ma trận và đáp án) năm học tập 2021-2022, bao gồm các đề thi, có kèm theo cả giải đáp nhằm học sinh ôn tập, tập luyện kiến thức và kỹ năng nhằm đạt công dụng tốt nhất cho kì thi cuối kì II lớp 2. Mời những em tham khảo.

Bạn đang xem: Đề kiểm tra cuối học kì 2


Đề thi học tập kì 2 lớp 2 sách Kết nối tri thức

I. Đề thi Tiếng Việt học tập kì 2 lớp 2 sách Kết nối tri thức cùng với cuộc sốngII. Đề thi Toán học kì 2 lớp 2 sách Kết nối học thức với cuộc sống

I. Đề thi Tiếng Việt học tập kì 2 lớp 2 sách Kết nối tri thức với cuộc sống

1. Ma trận đề thi Tiếng Việt học kì 2 lớp 2 sách Kết nối tri thức

TT

Kiến thức

Năng lực, phẩm chất

Mức 1

Mức 2

Mức 3

Tổng

TN

TL

TN

TL

TN

TL

1

Kiến thức giờ đồng hồ Việt đọc

- Đọc thành tiếng văn uống bạn dạng hoặc đoạn vnạp năng lượng, thơ, truyện

- Đọc thầm văn uống phiên bản hoặc đoạn vnạp năng lượng, thơ, truyện tất cả vấn đáp câu hỏi theo các thưởng thức.

- Phân biệt được những từ chỉ chuyển động, tâm lý, sự thứ, điểm lưu ý

Số câu

4

1

1

6

Câu số

Bài 1: 1, 2

Bài 2, Bài 3

Bài 1: 3

Bài 1: 4

Số điểm

2,5

0,5

0,5

3,5

2

Kiến thức tiếng Việt v iết

- Viết đ oạn bao gồm tả, đoạn văn uống

- Phân biệt c ác thành phần vấn đáp thắc mắc (Ai? Là gì? lúc nào? sống đâu? Nlỗi thê nào?Vì sao? Để có tác dụng gì?)

- Dấu câu

- Phân biệt thiết yếu tả

Số câu

1

2

1

4

Câu số

Bài 6

Bài 4,

Bài 5

Bài 7

Số điểm

0,5

1

1

2,5


2. Đề thi Tiếng Việt học tập kì 2 lớp 2 sách Kết nối tri thức

ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI HỌC KÌ 2Môn: TIẾNG VIỆT LỚPhường 2 – ĐỀ 2

Thời gian có tác dụng bài: 35 phút

Họ và tên: ………………………………..Lớp: .……..….

A. PHẦN KIỂM TRA ĐỌC: (10 ĐIỂM):

I. Đọc thành giờ (4 điểm):

II. Đọc phát âm (6 điểm):


Nhà bác bỏ học với bà nhỏ nông dân

Hôm ấy, tiến sĩ nông học Lương Định Của thuộc cán cỗ xuống xem xét tình hình NNTT sống thức giấc Hưng Yên.

Thấy bà bé nông dân đã ghép lúa trên phần lớn thửa ruộng ven mặt đường, bác bỏ Của bảo giới hạn xe, lội xuống ruộng chat chit với mọi bạn. Bác khuyên ổn bà bé yêu cầu cấy ngửa tay để rễ mạ nạp năng lượng nông, cây lúa dễ phát triển. Lúc ghép phải chăng dây đến trực tiếp hàng nhằm sau đây dễ dàng sử dụng cào cải tiến làm cỏ sục bùn….

Rồi chưng mỉm cười vui cùng nói với đa số người:

Nào, ai cấy nhanh độc nhất vô nhị xin mời ghép thi cùng với tôi xem kỹ năng cũ với kỹ năng new đằng nào win, nghe!

Thế là cuộc thi bước đầu. Chỉ khoảng 1 đến 2 phút sau, chưng sẽ quăng quật xa cô gái cấy xuất sắc độc nhất vài ba mét. Lúa bác cấy vừa đa số vừa thẳng sản phẩm. Thấy vậy, ai nấy phần lớn trầm trồ, trầm trồ bên bác bỏ học nói cùng có tác dụng số đông tốt.

(Theo Nguyễn Hoài Giang)


Bài 1. Dựa vào ngôn từ bài đọc, em hãy trả lời những câu hỏi sau:

Câu 1.(MĐ1) Bác Của khuyên ổn nhỏ nông dân yêu cầu cấy lúa thay nào? (0,5 điểm)


A. Cấy ngửa tay nhằm rễ mạ ăn nông, lúa dễ phát triển

B. Cấy ngửa tay nhằm rễ mạ in sâu, lúa dễ phát triển

C. Cấy úp tay để rễ mạ ăn uống nông, lúa mau cách tân và phát triển.

Câu 2. (MĐ1) Bác Của khulặng con lúc ghép phải chăng dây nhằm có tác dụng ? (0,5 điểm)

A. Để ghép mang đến thẳng mặt hàng, trong tương lai dễ lội ruộng di chuyển làm cỏ sục bùn

B. Để ghép mang đến thẳng hàng, sau này dễ dàng cần sử dụng cào cách tân có tác dụng cỏ sục bùn

C. Để ghép cho thẳng mặt hàng, về sau dễ dàng sử dụng thứ gặt lúa tức thì tại ruộng.

Câu 3. (MĐ1) Kết trái thi ghép thân bác Của gái ghép xuất sắc tuyệt nhất ra sao? (Hãy nối ý sống bên trái cùng với ý ngơi nghỉ mặt đề nghị cho đam mê hợp) (0,5 điểm)



3. Đáp án đề thi Tiếng Việt học kì 2 lớp 2 sách Kết nối tri thức

Bài 1:

Câu 1: A

Câu 2: B

Câu 3:

Nhà bác học cấy phần lớn, trực tiếp tắpCô gái bị quăng quật xa vài ba mét

Câu 4: C

Câu 5: Mẫu: Nhà bác bỏ học thiệt tài năng.

Bài 2:

Từ chỉ hoạt động: chu đáo, trò chuyện, trầm trồ, cấy lúa

Bài 3:

a. Hôm ấy, ai cùng cán cỗ xuống chu đáo thực trạng NNTT sống tỉnh giấc Hưng Yên?

b. Lúa bác bỏ cấy như thế nào?

Bài 4:

a. Con con đường này là con đường em đến lớp từng ngày.

b. Ngôi công ty này là nhà đất của bác Hoa.

c. Hoa hồng là loài hoa gồm mùi thơm nồng dịu.

Xem thêm:

Bài 5: hoa màu – nhiệm vụ – nỗi niềm

Bài 6:

Cô Mây suốt ngày cất cánh nhởn dơ dáy, rong đùa. Gặp chị Gió, cô gọi:

Chị Gió đi đâu nhưng mà vội thế?Tôi sẽ rủ các bạn Mây ngơi nghỉ khắp vị trí về làm cho mưa. Cô có muốn làm mưa không?Làm mưa để gia công gì hả chị?Làm mưa đến cây cỏ tốt tươi, mang đến lúa lớn bông, cho khoai phong lớn củ.

Tđê mê khảo tập làm văn:

Bài 1

Nhân ngày 20/11 vừa rồi, trường em tổ chức triển khai vận động giữ gìn môi trường thiên nhiên xanh, sạch, đẹp nhất vào thời gian cuối từng buổi học tập vào tuần. Hết giờ đồng hồ học, Lúc trống trường vừa tấn công, các bạn các ra sân nhằm với mọi người trong nhà âu yếm cây cảnh. Các em nhỏ tuổi lớp 1 thì đi nhặt lá rụng xung quanh gốc cây. Còn bọn chúng em lớp 2 thì cùng nhau bắt sâu sinh sống gần như chậu hoa giấy trước cửa những lớp học. Kết thúc buổi lao rượu cồn, nhìn Sảnh ngôi trường rất đẹp với sáng sủa hẳn lên. Em hy vọng có thể làm thêm được nhiều việc nhằm đảm bảo hoa cỏ rộng.

Bài 2

Hàng tuần, vào thiết bị sáu, em thuộc các bạn trong lớp chăm lo bể hoa cùng vườn cửa cây ở trong phòng trường. Chúng em tạo thành từng nhóm để triển khai việc. Nhóm thì quét dọn hầu hết là thô rụng xuống, team bón thêm phân đến hầu như bồn hoa cùng nơi bắt đầu cây, team sót lại có trách nhiệm tưới nước mang đến cây. quý khách nào thì cũng hăng hái thao tác, khôn xiết sống động. Chẳng mấy chốc bể hoa cùng sân vườn cây của ngôi trường đang trnghỉ ngơi yêu cầu đẹp mắt lạ kì. Em cảm thấy khôn cùng vui vì chưng đã góp 1 phần nhỏ trong câu hỏi tạo cho cây và hoa của phòng ngôi trường thêm sáng chóe.

Bài 3

Tuần trước, lớp em được phân công trực tuần. Cô giáo vẫn phân công cho mỗi tổ phụ trách một công việc. Tổ em có trách nhiệm vệ sinh sạch sẽ giấy rác rến trong chậu cây. Sau đó là tưới nước cho tổng thể bồn cây bên dưới Sảnh ngôi trường. Khoảng một giờ đồng hồ đồng hồ sau, Sảnh trường đã sạch sẽ. Em Cảm Xúc cực kỳ nao nức vày đã có tác dụng được một câu hỏi tốt góp thêm phần đảm bảo an toàn môi trường thiên nhiên.

Bài 4

Ông em là một bạn thích có tác dụng sân vườn. Trong vườn đơn vị em, ông tLong tương đối nhiều loài cây không giống nhau. Chiều đồ vật Sáu vừa rồi, ông mang trong mình 1 loại cây bắt đầu về nhằm tdragon. Em được cùng ông tdragon giống cây kia. Ông cùng em cùng đào một cái hố bé dại. Sau đó, ông khuyên bảo em giải pháp đặt cây tương tự với vùi khu đất. Trong cơ hội ông chỉnh lại cây cho ngay lập tức ngắn thêm thì em đi rước nước vào trong bình tưới để tưới nước cho cây. Ông nói cây có rất nhiều công dụng buộc phải buộc phải tdragon thiệt những cây cỏ.


Bài 5

Chiều qua, cha em mang trong mình một cây giống về công ty nhằm tLong. Em nhanh hao nhứa chạy ra xin được thuộc tía tdragon cây. Bố với em cùng chuẩn bị một chậu cây bé dại với đi mang khu đất sinh sống bãi đất ngay sát bên. Bố trả lời em xới đất, trồng cây với vùi đất xuống. Bố cũng dạy em giải pháp tưới cây làm thế nào để cho không xẩy ra úng nước. Em rất mê thích được tLong cây cùng với tía. Em hy vọng sẽ được trồng thiệt những cây nữa.

II. Đề thi Tân oán học kì 2 lớp 2 sách Kết nối trí thức với cuộc sống

1. Đề thi Toán học tập kì 2 lớp 2 sách Kết nối tri thức

ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI HỌC2

Môn: TOÁN 2 – ĐỀ 7

Thời gian làm cho bài: 35 phút

Họ và tên: ………………………………..Lớp: .……..….

Câu 1: Khoanh vào vần âm đặt trước câu trả lời đúng:

a. Số bé độc nhất vô nhị có 3 chữ số không giống nhau là: (M1 - 0,5 điểm)

A. 100 B. 101 C. 102 D. 111

b. Cho hàng số: 7; 11; 15; 19; ....số tiếp sau điền vào vị trí chấm là: (M1 - 0,5 điểm)

A. 22 B . 23 C. 33 D. 34

c. Nếu thứ 6 tuần này là 26. Thì trang bị 5 tuần trước là: (M2 - 0,5 điểm)

A. 17 B. 18 C. 19 D. 20

d. Số ngay tức thì sau của số lớn nhất có hai chữ số là: (M1 - 0,5 điểm)

A. 98 B. 99 C. 100 D. 101

Câu 2: Viết ( theo mẫu): 398 = 300 + 90 + 8 (M1 - 1 điểm)

a. 83 = ........................... b. 670 = .............................

c. 103 = ........................... d. 754 = ...........................

Câu 3: Cho những số 427; 242; 369; 898 (M1 - 1 điểm)

a. Viết theo đồ vật trường đoản cú từ nhỏ bé mang lại lớn:

Câu 4: Đặt tính rồi tính: (M1 - 1 điểm)

a. 880- 426 b. 167 + 62 c. 346 - 64 d. 756-291

Câu 5: Tính (M2 - 1 điểm)

a) 837 +39-92 b) 792-564+80 c) 455-126-151

Câu 6: Một siêu thị buổi sáng bán được 350kilogam gạo, buổi chiều bán tốt 374kilogam gạo. Hỏi cả nhị buổi siêu thị đó bán được bao nhiêu ki-lô-gam gạo? (M2 - 1 điểm)

Câu 7:

a) Độ lâu năm đường gấp khúc MNPQKH là:(M3 - 0,5 điểm)


3. Đáp án đề thi Toán thù học kì 2 lớp 2 sách Kết nối tri thức

Câu 1:

a. C

b. B

c. B

d. C

Câu 2:

a. 83 = 80 + 3

b. 670 = 600 + 70

c. 103 = 100 + 3

d. 754 = 700 + 50 + 4

Câu 3:

a. Viết theo lắp thêm trường đoản cú từ nhỏ xíu đến lớn: 242, 369, 427, 898

b. Viết theo thiết bị trường đoản cú tự Khủng đến bé: 898, 427, 369, 242

c. Hiệu của số lớn nhất với số bé nhất bằng 898-242=656

Câu 4:

880 167 346 756

426 62 64 291

454 229 282 465

Câu 5:

a. 837+39-92

b. 792-564+80

c. 455-126-151

= 876-92 =228+80 =329-151

=784 =308 =178

Câu 6:

Cả hai buổi shop đó bán tốt số ki-lô-gam gạo là:

350+374=724(kg)

Đáp số: 724 kg gạo

Câu 7:

a. Độ nhiều năm mặt đường gấp khúc MNPQKH là: 5 x 5 = 25 (cm)

b. 6 hình tam giác, 11 đoạn thẳng

Câu 8:

Mời các bạn tìm hiểu thêm những thông tin bổ ích không giống bên trên chuyên mục Học tập trực thuộc mục Tài liệu.