A closer look 2 unit 6: folk tales

-

Hướng dẫn biên soạn, giải bài tập Tiếng Anh lớp 8 Unit 6: A closer look 2 trang 61, 62 cụ thể khá đầy đủ những phần giúp học viên có tác dụng bài bác tập Tiếng Anh 8 thí điểm dễ ợt rộng.

Bạn đang xem: A closer look 2 unit 6: folk tales


Tiếng Anh 8 Unit 6: A closer look 2 trang 61, 62

Video giải Tiếng Anh 8 Unit 6: Folk Tales: A closer look 2

Grammar

Past continuous

1.a. (Trang 61 - Tiếng anh 8) Read part of the conversation from GETTING STARTED. Pay attention khổng lồ the underlined part.

(Đọc phần đàm thoại trường đoản cú phần Bắt đầu. Chụ ý mang lại phần gạch men dưới. )

*

Hướng dẫn dịch:

Dương:Tôi vẫn Gọi điện cho bạn vào thời gian 9h buổi tối qua, nhưng mà không trả lời.

Nick:Ồ, tôi đang kiếm tìm kiếm bên trên Internet về thần thoại cổ xưa đất nước hình chữ S mang đến dự án của chính bản thân mình.

b. (Trang 61 - Tiếng anh 8) When vì we use the past continuous? Can you think of the rule?

(Lúc nào chúng ta dùng thì quá khứ tiếp diễn? Em có thể nghĩ ra phương tiện không?)

Hướng dẫn làm bài:

- We use the past continuous to describe an action that was in progress at a started time in the past.

Example:The hare was running at 3.30.

- We use the past continuous to describe an action that was in progress when another shorter action happened (this shorter action is expressed by the simple past.)

Example:When she was crying, a fairy appeared.

Hướng dẫn dịch:

Chúng ta cần sử dụng thì vượt khđọng tiếp nối để diễn đạt một hành động mà sẽ xảy ra trong 1 thời điểm ban đầu vào vượt khđọng.

Chúng ta cần sử dụng thì quá khứ đọng tiếp tục để biểu đạt một hành vi cơ mà vẫn tiếp nối lúc 1 hành động ngắn thêm một đoạn xẩy ra (hành vi ngắn hơn này được diễn tả bởi thì thừa khđọng tiếp diễn).

Ví dụ:khi cô ấy vẫn khóc, một bà tiên xuất hiện.

2. (Trang 61 - Tiếng anh 8) Complete the following sentences by putting the verbs in brackets in the correct khung.

(Hoàn thành rất nhiều câu sau bằng câu hỏi đặt đầy đủ dộng trường đoản cú trong ngoặc đối chọi với bề ngoài đúng.)

*

Đáp án:

1. was wearing

2. were you doing

3. was going

4. ran

5. was not/wasn"t waiting

Hướng dẫn dịch:

1. Khi hoàng tử thấy cô bé bỏng Lọ Lem sống bữa tiệc, cô ấy đang mang một bộ lễ phục rất đẹp.

2.Bạn vẫn làm gì tiếng này hôm qua?

3. Lúc Jaông xã đang đi tới chợ, anh ấy sẽ gặp một phù tdiệt.

4. Trong khi con thỏ đang ngủ thì bé rùa đã chạy cho đích càng nkhô nóng càng xuất sắc.

5. khi công chúa quay trở lại, hoàng tử không hóng cô ấy.

3.a. Use the past continuous & the suggested words khổng lồ write sentences to lớn describe what was happening in each picture.

(Sử dụng thì quá khđọng tiếp nối với rất nhiều tự được ý kiến đề xuất để viết các câu mô tả đồ vật gi sẽ xảy ra trong mỗi bức hình.)

*

Hướng dẫn có tác dụng bài:

1.The servant was spinning in the woods.

(Người hầu đang con quay tơ vào rừng.)

2.The girl was picking flowers by the side of the road.

(Cô gái vẫn hái hoa ở kề bên mặt đường.)

3.The knights were riding horses to the castle.

(Những kỵ sĩ đang cưỡi ngựa mang lại lâu đài.)

4.Cinderella was nhảy đầm with the prince.

(Cô bé Lọ Lem vẫn nhảy cùng với hoàng tử.)

5.Saint Giong was flying to lớn heaven.

(Thhình họa Gióng sẽ bay lên trời.)

6.The ogre was roaring with anger.

(Yêu tinch sẽ gầm rú tức giận.)

b. (Trang 62 - Tiếng anh 8) Work in pairs. Ask & answer questions about the pictures in a.

(Làm theo cặp. Hỏi với vấn đáp phần lớn thắc mắc về phần lớn hình hình họa vào phần a.)

Hướng dẫn làm bài

2. A:What was the girl doing?

B:She was picking flowers by the side of the road.

3. A:What was Cinderella doing?

B:She was khiêu vũ with the prince.

4. A:What was the ogre doing?

B:It was roaring with ogre.

5. A:What were the knights doing?

B:They were riding their horses to the castle.

6. A:What was Saint Giong doing?

B:He was flying lớn heaven.

Hướng dẫn dịch:

2. A:Cô gái vẫn (đang) có tác dụng gì?

B:Cô gái vẫn (đang) hái hoa ở kề bên con đường.

3. A:Cô bé bỏng Lọ Lem sẽ (đang) làm gì?

B:Cô nhỏ bé Lọ Lem vẫn (đang) nhảy đầm cùng với hoàng tử.

4. A:Yêu tinc đã (đang) có tác dụng gì?

B:Yêu tinch đang (đang) gầm rú khó tính.

5. A:Những kỵ sĩ đã (đang) làm gì?

B:Những kỵ sĩ đang (đang) cưỡi ngựa mang đến lâu đài.

6. A:Thánh Gióng đã (đang) có tác dụng gì?

B:Thánh Gióng vẫn (đang) cất cánh thăng thiên.

4. (Trang 62 - Tiếng anh 8) Write the correct khung of each verb. Use the past continuous or the past simple.

(Viết hiệ tượng đúng mực của mỗi rượu cồn trường đoản cú. Sử dụng thì quá khđọng tiếp tục hoặc vượt khứ đơn)

*

*

*

Hướng dẫn làm cho bài:

1. was walking/ stopped/ had

2. was lying/ heard/ needed

3. heard/ was following/ started

4. dropped/ ate

5. were dancing/ left

6. was missing/ decided

Hướng dẫn dịch:

1. Hoàng tử sẽ quốc bộ dọc con đường thì hoàng tử gặp một công chúa, vị vậy anh ấy tạm dừng với rỉ tai cùng với cô ấy.

2.

Xem thêm: Thông Tin, Tiểu Sử Về Ca Sĩ Trang Pháp Sau 2 Năm Chia Tay Dương Khắc Linh

Khi Thánh Gióng nằm trên nệm, anh ấy nghe một thông tin rằng công ty vua cần những lũ ông can đảm nhằm bảo đảm an toàn đất của ông.

3.Alice vẫn quốc bộ 1 mình trong rừng thì đùng một phát cô ấy nghe bước chân phía đằng sau cô ấy. Ai đó vẫn theo dõi cô ấy. Cô ấy lúng túng với bắt đầu chạy.

4. Lúc nhỏ quạ làm rơi phô mai, nhỏ cáo nạp năng lượng nó.

5.Họ sẽ nhảy đầm niềm vui thì cô bé xíu Lọ Lem đột nhiên rời bữa tiệc.

6.Lạc Long Quân ghi nhớ cuộc sống của ông ở đại dương, do vậy ông quyết định dắt 50 con trai trsinh sống về đó.

5.a (Trang 62 - Tiếng anh 8) Read the fable and put the verbs in brackets into lớn the past simple or the past continuous.

(Đọc truyện ngụ ngôn với đặt những đụng từ bỏ trong ngoặc đối kháng thành thì quá khứ đọng đơn và quá khứ đọng tiếp nối.)

*

Đáp án:

1. was shining

2. was sleeping

3. went

4. were flying

5. opened

6. fell

b. What is the moral of the fable?

(Bài học tập đạo đức của truyện ngụ ngôn này là gì?)

Hướng dẫn trả lời:Be happy with what you are.

(Hãy niềm hạnh phúc với phần lớn gì các bạn bao gồm.)

6.a. (Trang 62 - Tiếng anh 8) Guess what your partner was doing last Sunday at these times.

(Hãy đoán thù những gì các bạn của công ty đang thống trị Nhật vừa rồi vào hồ hết thời gian sau.)

*

Hướng dẫn làm cho bài:

7 A.M.: I think Mai was doing the morning exercises at the park at 7 a.m..

10 A.M.: I think Minch was doing his home work at trang chính at 10 a.m.

12 Noon: I think Nam was having lunch with his family at home at noon.

3 P.M.: I think Mai was watching movies on the TV at home at 3 p.m..

5 P..M.: I think Hoa was playing badminton in the park with Mai at 5p.m.

9 P.M.: I think Nam was preparing the lessons on Monday at 9 p.m..

Hướng dẫn dịch:

7 A.M.: Tôi nghĩ Mbạn đang đồng đội dục buổi sớm nghỉ ngơi công viên thời điểm 7 giờ phát sáng.

10 A.M.: Tôi suy nghĩ Minc sẽ trong nhà làm bài tập về công ty thời gian 10 giờ sáng.

12 Noon: Tôi nghĩ Nam đang ăn cơm trắng trưa thuộc mái ấm gia đình trong nhà cơ hội trưa.

3 P.M.: Tôi suy nghĩ Mbạn đang coi phyên trên TV ở trong nhà thời điểm 3 giờ chiều.

5 Phường.M.: Tôi nghĩ Hoa đang chơi cầu lông với Mai sinh hoạt công viên Lúc 5 tiếng chiều.

9 P..M.: Tôi nghĩ về Nam đã chuẩn bị bài cho ngày lắp thêm Hai cơ hội 9 giờ buổi tối.

B. (Trang 62 - Tiếng anh 8)Ask your partner khổng lồ check your guesses.

(Hỏi bàn sinh hoạt nhằm bình chọn sự dự đoán của em)

Hướng dẫn làm cho bài:

1. A:Were you doing the morning exercises at the park at 7 a.m last Sunday, Mai?

B:Yes, I was.

2. A:Were you was doing your home work at trang chủ at 10 a.m last Sunday, Minh?

B:Yes, I was.

3. A:Were you was having lunch with your family at home page at 12 noon last Sunday, Nam?

B:Yes, I was.

4. A:Were you was watching movies OĨ1 the TV at trang chính at 3 p.m last Sunday, Mai?

B:Yes, I was.

5. A:Were you playing badminton in the park with Mai at 5 p.m last Sunday, Hoa?

B:Yes, I was.

6. A:Were you preparing the lessons on Monday at 9 p.m last Sunday, Nam?

B:Yes, I was.

Hướng dẫn dịch:

1. A:quý khách hàng tất cả tập các bài tập buổi sớm trên khu dã ngoại công viên dịp 7 giờ sáng Chủ nhật tuần trước không, Mai?

B:Có.

2. A:quý khách hàng đang làm cho các bước đơn vị của chúng ta ở nhà thời điểm 10 giờ phát sáng Chủ nhật tuần trước đó, Minh?

B:Vâng, tôi đã có tác dụng.

3. A:quý khách hàng tất cả đang ăn trưa cùng với mái ấm gia đình ở nhà vào tầm khoảng 12 tiếng đồng hồ trưa Chủ nhật tuần trước đó không, Nam?

B:Vâng, tôi vẫn.

4.A:Quý khách hàng bao gồm coi phim trên TV ở nhà cơ hội 3 giờ chiều Chủ nhật tuần trước ko, Mai?

B:Vâng, tôi có.

5.A:Quý Khách gồm nghịch cầu lông vào khu dã ngoại công viên với Mai thời điểm 5 tiếng chiều Chủ nhật tuần trước ko, Hoa?

B:Vâng, tôi bao gồm đùa.

6.A:quý khách bao gồm sẵn sàng bài học kinh nghiệm vào thứ Hai dịp 9h về tối Chủ nhật tuần trước đó ko, Nam?

B:Vâng, tôi gồm.

Bài giảng Tiếng Anh 8 Unit 6: Folk Tales: A closer look 2

Unit 6: Getting started (trang 58, 59): Listen and read.

Unit 6: A closer look 1 (trang 60): These are popular characters in folk tales.

Unit 6: Communication (trang 63): Look at pictures. Then put the parts of the fairy tale in order.

Unit 6 lớp 8: Skill 1 (trang 64): Read the fable The Starfruit Tree. Then find the following words và underline them in the story.

Unit 6: Skill 2 (trang 65): Listen to lớn the fairy tale. The princess và the Dragon và correct the following statements.

Unit 6: Looking back (trang 66, 67): Think of an example for each type of story in the box.